工作

词语工作

拼音gōng zuò　 gong zuo

工作基本意思

◎ 工作 gōngzuò
(1) [job;labour;work]
(2) 土木工程的兴建
大桥的修建工作开始了
(3) 操作,做事
努力工作
计算机正在工作
(4) 制作
工作精密
(5) 业务;任务
纺织工作
工作负担太重
(6) 职业
找不到工作

工作意思精修版

• 1. 犹工程。《后汉书·皇后纪上·和熹邓皇后》：“以连遭大忧，百姓苦役， 殤帝 康陵 方中秘藏，及诸工作，事事减约。” 宋 沉括 《梦溪笔谈·官政一》：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役，於是诸寺工作鼎兴。”《明史·杨爵传》：“岁频旱，日夕建斋醮，修雷坛，屡兴工作。”2. 制作。 北魏 郦道元 《水经注·穀水》：“圃中有古玉井，井悉以珉玉为之，以緇石为口，工作精密。” 宋 赵彦卫 《云麓漫钞》卷十五：“其面检文，与璽相合，大小不差毫髮，篆文工作皆非近世所为。” 许地山 《凶手》第一幕：“这（玉簪）原是 赵皇亲 家里底东西，工作很精巧。”3. 操作；办事。 唐 段成式 《酉阳杂俎·盗侠》：“店前老人方工作。” 宋 欧阳修 《准诏言事上书》：“诸路州军，分造器械，工作之际，已劳民力。” 郑观应 《盛世危言·公法》：“禁止我国工商到彼贸易工作。” 周立波 《暴风骤雨》第一部六：“ 萧队长 黑价白日地工作。”4. 善于效力劳作。 宋 黄庭坚 《同子瞻韵和赵伯充团练》：“家酿可供开口笑，侍儿工作捧心顰。”5. 业务；任务。 郑观应 《盛世危言·纺织》：“查纺织工作，共分三层。” 赵树理 《三里湾·从旗杆院说起》：“县里接受了什么新的中心工作，常好先到 三里湾 来试验。”6. 职业。 艾芜 《人生哲学的一课》三：“工作找不到手，食物找不到口。”7. 从事各种手艺的人。 宋 孟元老 《东京梦华录·酒楼》：“东西两巷，谓之大小货行，皆工作伎巧所居。”
• ◎ 工作 gōngzuò(1) [job;labour;work](2) 土木工程的兴建大桥的修建工作开始了(3) 操作,做事努力工作计算机正在工作(4) 制作工作精密(5) 业务;任务纺织工作工作负担太重(6) 职业找不到工作
• 是指正在执行当中的程式，与处理或过程同义。
• 　　工作或劳动包括三种：(1)在一般意义方面，指人类为了达成目标所花费的努力与劳力； (2)指一些重体力的技术性工作； (3)在经济学中，工作或劳动为三个基本生产因素之一，另两者为土地与资本，此种意义下的劳动同时包括劳心与劳力两种工作。马克斯主义(Marxism)认为，劳动是人类特有的基本社会实践活动，人类透过此种有目的的活动，一方面可以改造自然现象，另方面也可在劳动过程中改造自身。　　arbeit为德文名词，而英文中与其同义者则有labor（劳动）与work（工作）两者。此两英文字的字源完全不同，前者源于拉丁文中的labor，原意指非自由人的奴隶在困苦疲惫的环境中工作，是不情愿的劳动，因此labor所指的其实是为了生活而不得不然的强制劳动，人们由此常联想到必须辛勤劳动以改善待遇，并进而解放自我；后者则源于古代盎格鲁撒克逊语的work，指怀有使命感而从事活动建设。以古希腊罗马为例，劳动是指奴隶的工作，而工作则指自由人的活动。归结此两个英文字源所包含的意义，工作或劳动至少具有三种意义：(1)是消极的改善生活，除去不利于生活中的因素； (2)是积极地实现自我的建设性活动； (3)是人类生活中不得不然，作为人类的本质而存在的。　　十八世纪英国经济学家史密斯(Adam Smith, 1723~1790)首先考察了劳动的抽象一般性，将劳动确定为财富的源泉，不过司密斯的考察仅限于经济学，而未能揭示劳动的本质。十九世纪德国哲学家黑格尔(G.W.F. Hegel, 1770~1831)首度从哲学角度对劳动作出明确的规定。他认为，劳动联系了主体与客体间的对立统一，是实践概念的具体化。揆黑氏之意，其所讲的劳动仍只限于精神的活动，不在社会的具体实践。　　马克斯(K. Marx, 1818~1883)及恩格斯(F. Engels, 1820~1895)所提出的「历史唯物论」(historical materialism)对于劳动有此黑格尔更详细的说明。马克斯以为，劳动即是「人与自然之间的物质变换，也是人类生活得以实现的永恒之自然的必然性」。人是与自然物质相对立的，为了满足自身的需要，并在对自身有利的形式上占有自然物，人类必须以自身的活动直接间接地作用于外在的自然。唯有透过劳动，人类不仅能使自然物发生变化以适于已用，也能在自然物上实现自己的目的。因此劳动可说是人类生存的最基本条件，也是人与动物的最大分别之处。与黑格尔比较，马恩两氏更认为，劳动是一个社会的过程，人类所独有的劳动，必须在特定的社会关系、社会结构的形式中才能实现，藉着劳动，人与人间的关系也可以更密切地联结起来。因此劳动除了可以完成人类对于自然的转换过程外，也可以帮助个人社会化，统一人类的自然过程与社会过程。　　当代的新马克思主义者对于劳动的意义则有进一步的发挥。与马克斯等人唯物观点不同的是，他们虽然承认劳动在人类生活中的重要性，但却认为劳动不是唯一的要素。如哈伯玛斯(J. Habermas, 1929~　　)即从「认知兴趣」(cognitive interest)的观点出发，主张人类的社会文化生活端赖两种不能再化约的要素而存在，其一是语言，另一即为劳动。哈氏认为，人类一方面藉劳动工作来获取物质资源，另方面则藉语言来沟通互动；劳动关乎人类的生物性存在，而语言则关乎人类的社会文化存在。在劳动的领域内，人类的典型行动方式是「工具性行动」(instrumental action)，所重视的是对于世界过程进行正确的预测及有效的控制。劳动的出发点是来自人类对于现象规律性、齐一性有根深柢固的兴趣，此种关注或兴趣就是「技术的兴趣」(technical interest)。哈氏进一步认为，与劳动有关的「技术兴趣」决定了经验分析性学科(empirical analytical science)的研究取向及知识的性质。　　有监于劳动在改进人类生活方面的重要性，劳动在人类教育活动中一直有着不可轻忽的地位。例如即使在轻视劳动的西方中世纪里，圣本笃(St. Benedict)修院的教育仍严格遵守每天达七小时肉体劳动的清规。而十九世纪于德国所出现的「工作学校(Arbeitsschule)运动」则更重视身体劳动，以人的全面发展为目的的教育运动。当时着名的工作学校教育学者，如高第希(H. Gaudig, 1860~1923)与凯绅史坦纳(G.M. Kerschenstemner, 1854~1932)等人，前者将「工作」视为「自由的精神活动」，而特别看重「自内向外」的工作活动；后者则以手工活动作为学校教育的重心。两者都重视职业技能的训练及经济的价值，但另方面他们也都注意到工作或劳动的陶冶作用，以求在儿童的手工活动中，完成「人」的教育，即是在工作中学习自然的规律性，用以约束自己的身心。这正是他们与仅注重经济利益的「功利主义」(utilitarianism)者最大不同处。--作者:方永泉
• 做事。 【造句】他在工作的时候不喜欢别人打扰。
• 职业。 【造句】他热爱导游的工作。
• 兴建土木之事。《宋史．卷二九九．孙祖德传》：「方冬苦寒，诏罢内外工作。」作事、职业。《五代史平话．梁史．卷上》：「和那二哥哥，同往徐州录事押司刘崇家，驱口受佣工作。」巧妙的作为。唐．李邕〈春赋〉：「伟元化之工作，卷山河变衰，置天地之和乐。」

拆词解释

工:

擅长。  【组词】：「工于心计」。精细的。  【组词】：「工巧」、「工笔」、「工整」。大规模、有计画的建设。  【组词】：「工程」、「施工」...

作:

◎作 zuò 〈动〉 (1)(会意。从人，从乍。人突然站起为作。甲骨文字形，象衣领初作的形状。本义：人起身) (2)同本义[get up] 作，起也。——《说文》 明两作。——《易·离》 作其即位。—...