词语比例尺
拼音bǐ lì chǐ bi li chi
比例尺基本意思
◎ 比例尺 bǐlìchǐ
(1) [scale]∶表示地图、航海图或平面图上的距离与相应的实际距离之间的比例关系(如一厘米等于一公里;1/250000)
(2) [engineer’s scale]∶有几种不同比例刻度的绘图用尺
比例尺意思精修版
- ◎ 比例尺 bǐlìchǐ(1) [scale]∶表示地图、航海图或平面图上的距离与相应的实际距离之间的比例关系(如一厘米等于一公里;1/250000)(2) [engineer’s scale]∶有几种不同比例刻度的绘图用尺
- 任一地物在地图中之长度与现地长度的比值称之；其表示法包括：文字、数字、图形等。亦称「缩尺」或「尺度」。比例尺除可表示图上符号与所对应地物之尺度关系外，亦为控制地图资讯容纳量之重要因素；属地图基本要素之一。
- 5 参考资料 先备知识在教导比例尺之前，学生应先有比例之观念，如正比、反比，举例而言5:7=50:70等等基础数学知识，其中包含比的扩大与缩小，并且知道比与比值之差别，之后则可进一步教导其比例尺之用途。且老师可提供一定的练习题目供学生复习，举例而言类似大小的三角形，让学生动手做叠合，了解其为全等，或者给予相似之图形，让学生探讨之间比例关系，充分完成后，将可有助于后续比例尺之教学。(注2) 比例尺教学首先可提供地图，让学生发现比例尺之所在，进而教导如何使用比例尺，举例而言当一个比例尺上方为0~5公里，下方为0~5公分时，其观念为利用五公分去代表地图上五公里之距离，因此可写成5公分比上五公里，接着则提醒同学求比例尺时单位须一致，因此同时换成公分厚可得5:500000，接着则可进行约分的动作为1:100000，另外比值的表示方式则写成1/100000。学生了解比例尺的图形表示后，可提供一些应用问题，如当比例为1:100000时，则地图上的3公分，代表实际长度的距离为多少，透过此例题，学生将可更加了解比例尺之运用，并且复习到比的扩大与缩小。(注1) 比例尺应用完成上述活动后，老师可准备充分之题目，让学生熟悉由比例尺图转换至比例，或者透过比例来求取实际长度之例题，接着则可进一步教导比例尺之特性。首先为不同比例尺下范围的不同，当大比例尺时，代表其比值较大，因此每一公分可代表的距离较少，例如1/100一公分可代表一公尺的距离，因此在相同面积的纸张上，所呈现的范围较少，但其内部地图却是更加详尽的。相对而言，当小比例尺时，代表其比值较小，例如1/10000，意谓每一公分可代表100公尺的距离，因此在相同面积的纸张上，所呈现的范围较广大，但相对的内部地图所呈现的内容，却是略显粗糙的。 关键字中文关键字：比例尺英文关键字：Engineer’s scale 参考资料注1蔡秉桦/着。促进理解的认知学习：国小数学学习地图，2007年初版，页505~508。高等教育文化事业有限公司。注2 John A. Van De Walle/着，张英杰、周菊美/合译。中小学数学科教材教法，2005年初版，页548~549。五南图书出版股份有限公司。相关教学资源请参考数位教学资源入口网【教育Wiki】
- 一种依实际长度缩小比例的刻度尺。常用来丈量地图所代表的实际距离。制图时，附于图边上表示比例的数字及线段。 比例尺(Engineer’s scale)目录
拆词解释
比:
◎比 bǐ
〈动〉
(1)(会意。从二匕，匕亦声。甲骨文字形，象两人步调一致，比肩而行。它与“从”字同形，只是方向相反。《说文》：“二人为从，反从为比。”本义：并列；并排)
(2)同本义 [be ne...
例:
◎例 lì
〈动〉
(1)(形声。从人，列声。本义：比照)同本义 [compare]
例，比也。——《说文》。按，礼记服问：上附下附，列也。公别比例之义。古只作列，此字后出。
举此以例其余。——元·刘...
尺:
◎尺 chǐ
〈名〉
(1)(指事。小篆，从尸，从乙。“尸”象人卧的形象。“乙”是个标识，周制寸、咫、尺、仞、寻、常诸度，皆以人之体为法。本义：十寸)
(2)同本义，量词。长度单位 [chi，a un...