词语寡闻少见
拼音guǎ wén shǎo jiàn gua wen shao jian
寡闻少见基本意思
听的少,见的少。形容学识浅薄,见闻不广。
寡闻少见意思精修版
- 听的少,见的少。形容学识浅薄,见闻不广。
- 见闻孤陋,学识贫乏。《汉书.卷八一.匡衡传》:「盖聪明疏通者戒于大察,寡闻少见者戒于雍蔽。」也作「寡见鲜闻」、「寡见少闻」。
- 修订本参考资料:见闻孤陋,学识贫乏。汉书˙卷八十一˙匡衡传:盖聪明疏通者戒于大察,寡闻少见者戒于雍蔽。亦作寡见鲜闻、寡见少闻。
- 01.《汉书.卷八一.匡张孔马传.匡衡》:「盖聪明疏通者戒于大察,寡闻少见者戒于雍蔽。」
- 释义 义参「孤陋寡闻」。见「孤陋寡闻」条。典源此处所列为「孤陋寡闻」之典源,提供参考。 《礼记.学记》大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜。时过然后学,则勤苦而难成。杂施而不孙,则坏乱而不修。独学而无友,则孤陋而寡闻。燕朋逆其师。燕辟废其学。此六者,教之所由废也。典故说明此处所列为「孤陋寡闻」之典故说明,提供参考。 《礼记》为十三经之一,大概是孔子弟子及其后学所记。本为许多关于「礼」的单篇文章,西汉戴圣从中选取四十九篇编订成书,世称「小戴礼记」,成为现今通行的版本。其中的〈学记〉篇,论述了学习的方法,以及教学为师的道理,与〈大学〉篇所讲述的内容,可说是互为表□,自古以来甚为学者所推重,直至今日,书中的道理仍然深具价值。这段文字,说明了古代大学中进行教育的正确方法,应该在一切的问题与邪念萌发之前,就用礼节加以禁止约束,这样就叫做预防。而利用学生接受教育的时机,给予教导,就是合于时宜。不超越学生的程度而循序渐进的施行教育,就叫做合乎顺序。让学生互相观察而学习彼此的长处,就是观摩、切磋。这四种方式,就是促使教育兴盛、成功的原因。如果在邪恶的念头和罪过发生后,再加以禁止,这时的教育就发挥不了作用,容易显得格格不入而无法克服问题。过了应该学习的时期才去学习,即使花费相当的努力也难有成就。杂乱的施教而不循序渐进,就会破坏整个知识的系统性而缺乏条理。独自学习而没有朋友一起切磋、研讨,就会造成学识浅陋而见闻不广。对朋友怠慢就违背了师长的教导;一旦言行偏差,就会荒废了自己的学业。这六项,就是导致教育失败的原因。后来「孤陋寡闻」被用来形容学识浅薄,见闻不广。书证
拆词解释
寡:
◎寡 guǎ
〈形〉
(1)少;缺少 [few]
寡,少也。——《说文》
曹操比于 袁绍,则名微而众寡。——《三国志·诸葛亮传》
不患寡而患不均。——《论语·季氏》
(2)又如:寡尤(少犯错误);寡功...
闻:
◎闻
聞 wén
〈动〉
(1)(形声。从耳,门声。本义:听到)
(2)同本义 [hear]
闻,知声也。——《说文》
闻耳之聪也。——《墨子经上》
心不在焉,视而不见,听而不闻。——《礼记·大学》
...
少:
◎少 shǎo
〈形〉
(1)(会意。小篆从小,丿(piě)声。本义:不多)
(2)同本义 [few;little;less]
少,不多也。——《说文》
少,微也。——《太玄·玄衡》
夫少者,多之所贵...
见:
◎见
見 xiàn
〈动〉
(1)“现”的古字。显现;出现;实现 [appear]
见,示也。——《广雅》
见龙在田。——《易·乾》。注:“出潜离隐,故曰见。”
情见力屈。——《汉书·韩信传》
图穷而...