词语积木
拼音jī mù ji mu
积木基本意思
◎ 积木 jīmù
[block;children\'s builing blocks;toy bricks] 通常是立方的木头或塑料固体玩具,一般在每一表面装饰着字母或图画,容许进行不同的排列或进行建筑活动
积木意思精修版
- 1. 积聚的木材。 北魏 郦道元 《水经注·滱水》：“ 唐水 汎涨，高岸崩頽，城角之下有大积木，交横如梁柱焉。” 五代 王定保 《唐摭言·梦》：“ 孙龙光 偓 ， 崔澹 下状元及第。前一年，尝梦积木数百， 偓 践履往復。”2. 儿童玩具。有平面和立体两种。用木材或塑料等制成若干彩色片块，用以拼搭各种图形或器物、建筑等各种模型。 茅盾 《劫后拾遗》三：“可不是，昨天还说买一副积木来给 馨儿 玩，到底又忘了。” 张昆华 《小星星》诗：“我和小妹妹，在灯下，搬着积木盖大厦！”
- ◎ 积木 jīmù[block;children's builing blocks;toy bricks] 通常是立方的木头或塑料固体玩具,一般在每一表面装饰着字母或图画,容许进行不同的排列或进行建筑活动
- 积木是一种建构性的玩具。儿童由观察与操作，从一次又一次的堆砌、排列、组合中，把零散的单位组合成一个完整的物体，并且在操作中体会观察出空间位置的概念，也了解部分与全体的相关性，并能逐渐建立心理的秩序，对幼儿懵懂末开的内心世界具有引导统整的效果。 一般市面可见的积木材质有木料、竹子、硬纸类、塑胶等；形状则不一而足，而积木的大小、体积、数量依儿童年龄的不同而有异，大致上年龄层低的幼童适合质地软、体积大、颜色种类较少、数量少、较容易组合的积木；年龄渐大，积木质地可较硬，重量加大、体积缩小、颜色增多，以增加建构的复杂性。积木的玩法，可由操作者完全自由建构，以发挥想像力与组合能力。 根据观察，可将幼童建构积木分成几阶段： 第一阶段：「单位」感受认识期，这一阶段的幼童由触摸与视觉，了解积木的基本形状单位，并试着作累积与序列。 第二阶段：小规模建构期，经由前一阶段的试验、儿童认识了「单位」开始使用较前期数量多的积木堆叠、排列、组合，尝试较高技巧的堆砌，并有了空间位置的概念。 第三阶段：大规模建构期，经由前期的较少数量积木建构到较多数积木建构，长与高的扩充、深刻认识部分与全部的关系，有时也对他人堆叠的作品加以模仿与比较。 第四阶段：有目的堆砌是此一阶段的特色，儿童试图利用积木的堆叠来表达一些事物，如排火车、高架桥、筑公园等，也请大人或玩伴做有计画的大型建构。--作者:邓慧慧
- 一种玩具。以木头或塑胶等材质制成，有各种形状及色彩，能组合成多种形式的建筑物及图案。可藉以启发智慧及组织能力。 【造句】这两位小朋友正在同心协力的将积木组合成一间房子。
- 积聚的木材。北魏．郦道元《水经注．寇水注》：「唐水泛涨，高岸崩颓，城角之下有大积木。」儿童玩具。由各种形状色彩的木块组成，用以组合建筑物或车船等，可藉以启发儿童智慧及组织能力。
拆词解释
积:
◎积
積 jī
〈动〉
(1)(形声。从禾，责声。从“禾”，表示与农作物有关。本义：堆积谷物)
(2)同本义 [amass；store up]
积，聚也。——《说文》。按，禾谷之聚曰积。
令野修道委积...
木:
◎木 mù
〈名〉
(1)(象形。甲骨文字形。象树木形。上为枝叶，下为树根。“木”是汉字的一个部首。从“木”的字表示树木或木器的名称。本义：树木)
(2)同本义 [tree]
木，冒也。冒地而生。东方...