词语运思
拼音yùn sī yun si
运思基本意思
◎ 运思 yùnsī
[exercise one\'s mind] 运用心思;构思
运思意思精修版
- 1. 运用心思。 唐 陈子良 《辨正论序》：“既有闻持，比专著述，运思之外，汲引无疲。” 明 何景明 《捣衣》诗：“灯前挥妙匹，运思一何深！” 叶圣陶 《一个青年》：“他望了一会，益发入于类似迷惘的状态，他几乎不甚运思，只是以感应感而已。”2. 犹构思。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·杂文》：“唯 士衡（陆机 ）运思，理新文敏，而裁章置句，广於旧篇。” 唐 薛用弱 《集异记·王维》：“ 崔圆 因召於私第，令画数壁。当时皆以 圆 勋贵无二，望其救解，故运思精巧，颇絶其艺。” 明 谢肇淛 《五杂俎·人部三》：“ 吴（吴文中 ）运思造奇，下笔玄妙。” 郭沫若 《沸羹集·序＜念词与朗诵＞》：“我听了，读了，深感觉着他用功的辛勤，运思的周密。”
- ◎ 运思 yùnsī[exercise one's mind] 运用心思;构思
- 运思（或译操作）是指个人内心里对讯息的操作、组织，使用合乎逻辑的方法（具有可逆性），且能在同一时间内用合理的方式处理一个以上的向度（去集中），从不同的观点看每一种情形（去自我中心），对外来的讯息加以转换，不执着于知觉状态，能对刺激给予合理的反应的内在心理活动。其目的在因应环境的改变，重新修正认知结构。运思的方式是随着个人的成长而循序改变的，而且受教育与文化的影响。 认知心理学家皮亚杰(Jean Piaget, 1896~1980)认为「运思是知识的本质，是改变知识客体的内在化历程。」个人的运思方式随着年龄而改变。皮亚杰将人的认知发展分为四个阶段，即认为人的运思方式必须经过四个不同的阶段：(1)出生至两岁儿童，以感觉动作来探索周围环境，倾向以动作行为来认识外在的世界，是为感觉动作期。此期由于缺乏内在化及可逆性的心理历程，不符合运思的特质； (2)两岁至七岁期间，儿童渐渐可以操作具体或当前发生的现象，但是仍无法合乎逻辑的重新排列物体；常自我中心的认为别人的知觉与自己一样；一次只能处理单一向度，只能注意集中于静止的知觉状态上。这些均显示尚未符合运思的心理历程，因此称为前运思期； (3)七至十一岁的儿童能够以具体的事例从事逻辑推理，具备运思的条件，因此称为具体运思期； (4)十二岁左右儿童开始可以运用抽象的符号及观念解决问题。因其已接近成熟的思考方式，称之为形式运思期。--作者:陈启勳
- 运用心思，多指诗文写作。晋．傅玄〈客难〉：「振笔若天文，运思若回云。」
拆词解释
运:
◎运
運 yùn
〈动〉
(1)(会意。从辵(chuò)，军声。本义：运行；运转；转动)
(2)同本义 [revolve]
運，移徙也。——《说文》
日、月运行。——《易·系辞》
日运为躔，月运为逡。...
思:
◎思 sī
〈动〉
(1)(会意兼形声。从心，从囟(xìn)，囟亦声。囟脑子。古人认为心脑合作产生思想。本义：思考，想；考虑)
(2)同本义 [think；consider]
思，容也。——《说文》
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