词语科学发现
拼音kē xué fā xiàn ke xue fa xian
科学活动中对未知事物或规律的揭示。主要包括事实的发现和理论的提出。是一切科学活动的直接目标和科学进步的主要标志。往往求助于直觉和想像力，与科学家的文化素养、心理结构甚至性格特征等有关，但也有其自身的规律。科学史上有许多影响重大的科学发现模式，如培根的逐级归纳上升模式。
◎科 kē 〈名〉 (1)(会意。从禾，从斗。“斗”的意思是“量”。合起来指衡量、分别谷子的等级品类。本义：品类，等级) (2)同本义 [sort] 科，程也。——《说文》 为力不同科。——《论语·八...
学:◎学 壆、斈 xué 〈动〉 (1)(形声。本作“壆”，象双手构木为屋形。后作声符，加“子”为义符。子，孩子。小孩子是学习的主体。本义：学习) (2)同本义 [study；learn] 学，识也。——...
发:量词：A>计算枪、炮、子弹等数量的单位。 【组词】：「手枪里还剩下四发子弹。」B>计算枪、炮、子弹发射数量的单位。 【组词】：「射炮十二发」。使出现。&nb...
现:◎现 現 xiàn 〈动〉 (1)(形声。从玉，见声。本义：出现) (2)同本义(明显看得见)[become visible；appear；show] 现，俗见字。——《广韵》 东坡现右足。—— 明·...